学校の教室で子どもたちに向かって話している僕

夢を魅た後は魅せる側に ジャンルは違ったとしてもゴールと目指している場所はほとんど変わらないと信じ自分が持っている力や視点をもったいぶらずにフル活用し共有することでみんなでカタチへと必ず変えていけると やれることと託すことをハッキリと区切ることで力をどこに集中させていくかが見えてくる中で高いパフォーマンスを発揮していけるはずだと 持ってないものを借りる強さを/Once you have enchanted a dream, you become the one who enchants it. I believe that the goal and the place we are aiming for are almost the same even if the genres are different, and that we can surely change them into a form together by fully utilizing and sharing our abilities and perspectives. By clearly separating what we can do and what we are entrusted with, we can see where we should concentrate our efforts. I believe that we will be able to achieve high performance in this environment. The strength to borrow what we don’t have

コスタリカに延長までいってPKで3−2で惜しくも日本代表が負けてベスト16でW杯カタール大会が終わってしまうのを最後まで観て、悔しさとどこか誇らしい気持ちで寝て起きました。
今日の日中は小学校へ行き、10月に行った学校周辺のバリアフリーチェックを元に子供達が提案書を作ったものにアドバイスを伝えてきました。子どもならではの視点やアイディアがあってとても刺激を受けてとても楽しかったです。

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